РДВ - Омск

Работа для вас № 9 (1958), 16 марта 2026, понедельник ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОГ. Тел. 43-13-38.* ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОГ. Тел. 56-10-13. Д/с 400.* ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ ДОГ. Тел.: 56-31-00, 56-67-62. Школа № 65.* СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ДОГ. Тел. 41-86-70. Ул. Правды, 30. Школа № 59.* СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ДОГ. Тел.: 56-31-00, 56-67-62. Школа № 65.* СТАРШИЙ ВОЖАТЫЙ ДОГ. Тел. 31-03-54. Школа № 37.* ТЬЮТОР ДОГ. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* ТЬЮТОР ДОГ. 0,5 ставки. Тел. 41-86-70. Ул. Правды, 30. Школа№59.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. английского языка. Тел. 58-25-72. Ул. 3-я Кордная, 25а. Школа № 27.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. русского языка и литературы. Тел. 58-25-72. Ул. 3-я Кордная, 25а. Школа № 27.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел. 58-25-72. Ул. 3-я Кордная, 25а. Школа № 27.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. английского языка. Тел.: 90-10-37, 28-42-18.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел.: 90-10-37, 28-42-18.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. дефектолог. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. технологии. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. физики. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. русского языка и литературы. Тел. 74-39-77. Шко- ла № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. информатики. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. математики. Тел. 74-39-77. Школа № 21.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. химии. Тел. 31-03-54. Школа № 37.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. технологии длямальчиков. Тел. 31-03-54.Школа№37.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. физики. Тел. 31-03-54. Школа № 37.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. английского языка. Тел. 67-41-72. Школа № 51.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. русского языка. Тел. 67-41-72. Школа № 51.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел. 67-41-72. Школа № 51.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел. 41-86-70. Ул. Правды, 30. Школа № 59.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. математики. Тел. 41-86-70. Ул. Правды, 30.Школа№59.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. русского языка и литературы. Тел. 41-86-70. Ул. Правды, 30. Школа № 59.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел. 65-65-44.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. русского языка и литературы. Тел. 65-65-44.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. физики. Тел.: 56-31-00, 56-67-62. Школа № 65.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. русского языка и литературы. Тел.: 56-31-00, 56-67-62. Школа № 65.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. начальных классов. Тел.: 56-31-00, 56-67-62. Шко- ла № 65.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. математики. Тел. 42-05-52. Ул. Моторная, 9. Школа № 108.* УЧИТЕЛЬ ДОГ. информатики. Тел. 42-05-52. Ул. Моторная, 9. Шко- ла № 108.* УЧИТЕЛЬ ДЕФЕКТОЛОГ ДОГ. в детский сад. Тел. 56-10-13. Д/с 400.* ВОСПИТАТЕЛИ, ИНСТРУКТОРЫ И ДРУГИЕ АССИСТЕНТ ПОМОЩНИК ДОГ. по уходу за детьми-инвалидами. Тел. 56-10-13. Д/с 400.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. Тел. 54-79-76. Д/с №26.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. Тел.: 23-50-57, 23-14-66. Д/с №9.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. Опыт работы в бюджетной сфере, санкнижка, справ- ка о несудимости. Тел. 906-197-71-37. Д/с 32.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. Тел. 43-13-38.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. в детский сад. Тел. 23-96-44. Ул. Яковлева, 2а. Д/с 244.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. в детский сад. Тел.: 30-55-88, 321-363. Д/с 53.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. в детский сад. Тел. 544-888. Д/с 368.* ВОСПИТАТЕЛЬ ДОГ. Тел. 23-51-07. Д/с 59.* прием объявлений 24-48-67, 8-913-645-90-84 11 РАБОТА ДЛЯ ВАС *По мнению работодателя, кандидату, обладающему указанными в объявлении характеристиками, данная вакансия будет наиболее интересна. Наличие у него этих характеристик не является обязательным требованием. ПРОКУРАТУРА ЦАО РАЗЪЯСНЯЕТ Преступления в сфере информационно- телекоммуникационных технологий вклю- чают в себя распространение вредоносных программ, взлом паролей, кражу номеров банковских карт и других реквизитов. Данный вид мошенничества достаточно сложный в плане раскрытия. Мошенники в большинстве случаев люди с опреде- ленными познаниями в сфере информа- ционных технологий. Такие преступления в основном совершаются лицами, прожи- вающими за пределами региона, а иногда и Российской Федерации. При совершении IT-преступлений мошенники используют средства анонимизации (VPN-сервисы, прокси-сервисы, находящиеся на террито- рии иностранных государств), в результате чего установить фактическое нахождение преступника практически невозможно, а также они активно используют виртуаль- ные абонентские номера, сервисы обмена мгновенными (шифрованными) сообще- ниями (мессенджеры WhatsApp, Telegramи др.) и несколько платежных платформ при выводе похищенных денежных средств (перевод денег с одной платежной плат- формы на другую). В последнее время мошенниками все чаще используются новые схемы обма- на – подделка видеокружков (видеосооб- щений) в мессенджерах, аудиосообщений, которыми пользователи обмениваются в режиме реального времени. Так пре- ступники получают доверие жертвы, и им становится проще выманить денежные средства. Подобным атакам могут подвер- гаться не только простые пользователи, но и организации. Например, сотрудникам могут прислать видео с изображением руководителя и требованием выполнить срочное указание. Поверив, люди рискуют отравить мошенникам важную конфиден- циальную информацию об организации или даже предоставить доступ к платеж- ным данным. Визуально отличить под- дельное видео от настоящего может быть непросто, для этого нужно проверить, есть ли на записи искажения, размытия, пре- рывания. Поддельные видео, как правило, выдают засветы и слишком идеальная кожа. Оттенок кожи лица может отличать- ся от шеи, а губы собеседника – не всегда двигаются естественно. Кроме того, на по- добном изображении человек редко мор- гает. Также в мессенджерах мошенники активно используют поддельные аудио- сообщения с голосом жертвы. Преступни- ки с помощью нейросетей создают новые голосовые сообщения на основе старых. Чтобы распознать фейковое голосовое со- общение необходимо обращать внимание на наличие пауз, вздохов, покашливаний, на интонацию. У робота речь будет четкой. Следует проверять подлинность аккаун- тов, с которых поступили такие сообще- ния. Обращаем внимание! Необходимо оста- ваться бдительными и не доверять каждо- му присланному сообщению, проверяйте поступающуюинформацию, особенно если она кажется Вам подозрительной, а также если связана с денежными средствами. О преступлениях, совершаемых с использованием современных информационно- телекоммуникационных технологий Образование. Воспитание. Культура